![\"Enkla](\"https:\/\/themewp.inform.click\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/865073.jpg\")
<\/a><\/p>\nH\u00e4r granskar vi vanliga virtuella plattformar som kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att undervisa distansklasser. Kanske n\u00e5gra som du inte ens trodde att de skulle kunna anv\u00e4ndas f\u00f6r detta \u00e4ndam\u00e5l:<\/p>\n
WhatsApp:<\/h2>\n
Snabbmeddelandeapplikationen, som \u00e4gs av Facebook, kan ocks\u00e5 anv\u00e4ndas f\u00f6r att undervisa onlinekurser eftersom den genom grupper g\u00f6r det m\u00f6jligt att skapa virtuella rum f\u00f6r att f\u00f6rmedla kunskap.<\/p>\n
\u00c4ven om du inte har antalet elever eller deltagare kan du skapa en grupp och skapa en l\u00e4nk som delas av e-post, sociala n\u00e4tverk eller andra plattformar, f\u00f6r att personer ska kunna g\u00e5 med i gruppen, d\u00e4r lektioner kan ges via sms, r\u00f6stanteckningar, bilder eller videor.<\/p>\n
Olika chattar kan skapas f\u00f6r varje typ av \u00e4mne som ska undervisas. Du kan ocks\u00e5 skapa ett s\u00e4ndningsmeddelande, och varje svar kommer att tas emot av l\u00e4raren oberoende av chattgruppen.<\/p>\n
Med gruppvideosamtal fr\u00e5n WhatsApp \u00e4r det ocks\u00e5 m\u00f6jligt att g\u00f6ra klasserna mer interaktiva och dynamiska.<\/p>\n
Zoom:<\/h2>\n
Det \u00e4r \u00e4nnu det mest popul\u00e4ra verktyget som anv\u00e4nds f\u00f6r onlinestreaming och virtuella evenemang. Utbildningssektorn anv\u00e4nder i stor utstr\u00e4ckning tj\u00e4nsterna fr\u00e5n Zoom-programvaran. Det m\u00f6jligg\u00f6r smidiga anslutningar, delade sk\u00e4rmar och filer mellan personerna i samma rum.<\/p>\n
Classroom fr\u00e5n Google:<\/h2>\n
Denna plattform g\u00f6r att elever och l\u00e4rare kan f\u00f6ras n\u00e4rmare varandra p\u00e5 ett mycket professionellt s\u00e4tt.<\/p>\n
Det \u00e4r ett smidigt och l\u00e4ttanv\u00e4nt verktyg, med vilket de allm\u00e4nna uppgifterna f\u00f6r en kurs kan skapas och hanteras.<\/p>\n
Det l\u00e5ter dig ocks\u00e5 undervisa online, betygs\u00e4tta, skicka uppgifter och ta emot uppgifter, skicka kommentarer.<\/p>\n
Det b\u00e4sta \u00e4r att du kan f\u00e5 tillg\u00e5ng till alla dessa funktioner fr\u00e5n samma plattform. Applikationerna kan synkroniseras till Google Classroom och g\u00f6ra utv\u00e4rderingarna mer interaktiva och dynamiska.<\/p>\n
Forskning har antytt att onlineinl\u00e4rning har visat sig \u00f6ka bevarandet av information och ta mindre tid, detta visar bevis p\u00e5 de ultimata f\u00f6rdelarna med onlinekurser.<\/a> Klicka f\u00f6r att tweeta<\/a><\/p>\n Metoder som fr\u00e4mjar mer deltagande l\u00e4rande har ocks\u00e5 en plats i en onlineklass. F\u00f6r att involvera eleverna i deras l\u00e4rande och g\u00f6ra det mer aktivt \u00e4r det m\u00f6jligt att anv\u00e4nda flera samarbetsverktyg som Jamboard.<\/p>\n Denna applikation i G-Suite-milj\u00f6n \u00e4r designad f\u00f6r f\u00f6retag, men den har mycket v\u00e4rdefulla funktioner f\u00f6r utbildningsv\u00e4rlden online. Det till\u00e5ter anv\u00e4ndare att agera, b\u00e5de p\u00e5 plats och p\u00e5 distans, p\u00e5 samma enhet.<\/p>\n Du kan rita, skriva f\u00f6r hand, l\u00e4gga till f\u00e4rgade anteckningar eller spela upp videor fr\u00e5n en b\u00e4rbar dator, mobil och digital whiteboard.\u00a0<\/p>\n Det beror p\u00e5 l\u00e4rarens fantasi. Genom att h\u00e5lla konferensen \u00f6ppen kan du brainstorma. En fr\u00e5ga st\u00e4lls och eleverna l\u00e4gger till sina id\u00e9er p\u00e5 samma bild i form av positurer i olika f\u00e4rger.<\/p>\n L\u00e4raren kan sedan diskutera resultatet med hela klassen och ge eleverna ett ordnat s\u00e4tt. En annan m\u00f6jlighet \u00e4r att etablera debatter, d\u00e4r eleverna bidrar med sina id\u00e9er genom bilder som de sedan ska f\u00f6rklara.<\/p>\n Gamification har blivit en alltmer n\u00e4rvarande undervisningsteknik i klassrummet. Spelen \u00e4r s\u00e4rskilt giltiga f\u00f6r att l\u00e4ra sig slutna begrepp som elementen i det periodiska systemet, historiska datum, namn p\u00e5 litter\u00e4ra verk, particip av engelska verb, etc.<\/p>\n Dessa slutna begrepp \u00e4r v\u00e4sentliga f\u00f6r att artikulera \u00e4mnena, men deras inl\u00e4rning \u00e4r ofta en huvudv\u00e4rk. Spel kan anv\u00e4ndas i onlineklasser f\u00f6r att l\u00e4ra sig dessa slutna koncept och \u00e4ven; f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla elevernas motivation och st\u00e4ndiga uppm\u00e4rksamhet.<\/p>\n Det finns m\u00e5nga formler f\u00f6r att till\u00e4mpa gamification i en onlineklass, men en mycket enkel \u00e4r att anv\u00e4nda chatt. L\u00e4raren st\u00e4ller fr\u00e5gor under lektionen om aspekter som redan har setts och l\u00e5ter eleverna dela med sig av sina \u00e5sikter.<\/p>\n Med dessa specificerade tekniker \u00e4r en student ofta fascinerad av inl\u00e4rningsmilj\u00f6n i klasserna online. Detta specificerar att skapa en inverkan p\u00e5 b\u00e5de den mentala och fysiska n\u00e4rvaron av en elev.<\/p>\n \u00c5siktsutbytet \u00e4r det allra f\u00f6rsta scenariot som g\u00f6r att en student kan involvera diskussioner och dela sina \u00e5sikter genom att brainstorma.<\/p>\n Tja, om ditt f\u00f6retags framtid enbart beror p\u00e5 detta, skulle flyttkurser online se v\u00e4ldigt ovanligt och annorlunda ut.<\/p>\n Men denna nya era har gjort detta m\u00f6jligt genom att g\u00f6ra dessa klasser mycket bekv\u00e4ma och billigare. Det har skapat en virtuell inl\u00e4rningsmilj\u00f6 f\u00f6r ett stort antal sektorer.<\/p>\n Introduktionen av nya appar och mjukvara m\u00f6jligg\u00f6r utvecklingen i detta scenario genom att g\u00f6ra det m\u00f6jligt f\u00f6r eleverna att f\u00e5 ut det mesta av det, mindre kapital och mer int\u00e4kter.<\/p>\n F\u00f6r att vara exakt, f\u00f6r att vara bekv\u00e4m och genomf\u00f6ra interaktiva sessioner, m\u00e5ste b\u00e5de instrukt\u00f6ren och eleven kunna v\u00e4lja r\u00e4tt verktyg och medium f\u00f6r att f\u00e5 ut det mesta.<\/p>\n Webbseminarier \u00e4r verkligen anv\u00e4ndbara eftersom de erbjuder interaktiva en-en-sessioner som gynnar b\u00e5de studenten och instrukt\u00f6ren. En elev m\u00e5ste dock kunna ta itu med m\u00e4ngden interaktivitet som kr\u00e4vs f\u00f6r att vara produktiv i en klass.<\/p>\n Att v\u00e4lja ett korrekt verktyg \u00e4r lika viktigt som att f\u00f6rbereda dig mentalt; Tack vare WP Event Manager f\u00f6r Launch Zoom<\/a> f\u00f6r onlinekurser som gynnar studenter och instrukt\u00f6rer att genomf\u00f6ra interaktiva och produktiva och interaktiva sessioner.<\/p>\n F\u00f6r att kunna anpassa sig till olika f\u00f6r\u00e4ndringar i livet \u00e4r det v\u00e4sentligt f\u00f6r en m\u00e4nniska att kunna uppmuntra sin mentala f\u00f6rm\u00e5ga att anpassa sig till f\u00f6r\u00e4ndringar. P\u00e5 samma s\u00e4tt, f\u00f6r att kunna ta lektioner online, \u00e4r det mycket viktigt att skapa inspiration om varf\u00f6r dina lektioner b\u00f6r vara online.<\/p>\n Det finns ett stort antal f\u00f6rdelar med att flytta kurser online. Besv\u00e4ret med kostnadsuppbyggnad p\u00e5 en plats, generering av int\u00e4kter och kvalitativ analys har minimerats och tagits \u00f6ver med bekv\u00e4ma implementeringsniv\u00e5er.<\/p>\nKombinera videosamtal med samarbetsapplikationer<\/h2>\n
Hur anv\u00e4nder man denna applikation i en onlineklass?<\/h2>\n
Online gamification<\/h2>\n
Klasser online – Ny utveckling<\/h2>\n
<\/a><\/p>\nAtt v\u00e4lja r\u00e4tt medium<\/h2>\n
Acceptera \u00e4ndringarna i systemet<\/h2>\n